今日も眠い…。
昨日よりは遅めだけど、まあ二度寝してもなんですから。
朝飯食べて、Webをチェック。
夕方からの出張レッスンだったので、
それまでの時間を使ってリズムトレーニング用の教材を作る。
4分音符2個分の様々なリズムを書いたカードを2枚組み合わせて、
1小節ぶんのリズムパターンを初見で叩くもので、
音程が無いからリズム読みに専念できる教材です。
これはゲーム感覚で出来るので、イイかも知れない。
思いつきで作ったにしては、まあまあよく出来たかな。
今年のレッスンは、小学校高学年の子に関しては
だいぶキビしくなっています。
そろそろ練習方法もきちんと確立して欲しい頃だし、
自力でなんでも出来る様になっていかないとね。
バーナムとかは短時間で仕上がるもんだから、
"こんなもんでしょ"ってな感じでちょろっと練習して終わり‥。
そういうペースに慣れ過ぎちゃうんですよね。
その分長い曲をやると、ボロが出ます。
"曲"は短いセンテンスの集合体だから、
バーナムで言えば12課題ぐらい一気に弾くくらいじゃないと
一曲仕上がる訳がない!
曲の練習法が身に付いてない子に教えるのは大変です。
練習法というより、「練習とは‥」なんて事から
話をしないと分からないんでね。
今年はそういった子にはかなりしつこく教えてます。
だいぶダメ出しが増えました。
正直言ってそういう教え方は嫌いだけれど、
今の子達にはやるしかないみたいです、残念ながら。
せっかく譜読み自体は出来ているのに、
「スラスラ止まらず弾ける様にする練習」を
まるでしてない子もいる訳でね。
なんでそこから先に攻めていかないの!──みたいな。
ホント勿体ないぞー!
もっと先生を利用したらいいのにねー。
なんか愚痴っぽくなってしまったなー、スマンスマン。
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