自分で伸びる子。

台風直撃の関東地方。
洗濯物が溜まってるっていうのに、困ったもんだよ。

今日は昨日PM4:00～の振り替えレッスンからスタート。
悪天候の中、AM10:00に来てもらいました。

レッスンでは地震のあった土曜日に購入した
「ドレミで歌うカシオトーン」を使用。
オモチャはオモチャなんだけど、
こういうキーボードって、ピアノとはまた違った楽しさがあるんです。

まぁ音色はハッキリ言ってショボイけど、
「ドレミ」と階名でなる事だけを
目的に買ったのだから、別にイイんです。
音の良い機材はウチに揃っているし。


この"歌うキーボード"はですね、
ピアノを習う人に最適な「音当てモード」機能がついています。
電源&モードスイッチを切り替えると
リカちゃん人形のようなナレーション(笑)が流れ、
キーボードが勝手に単音を鳴らします。

鍵盤上部のランプが全部光り終わる前に(一応光るキーボードなんで)、
聴こえた音であろう鍵盤を叩くと、答えが合っていれば
"正解！"の声と共にキーボードが歌います。


実際にレッスンで使ってみましたけど、結構効果がありますね。

チープな音だから当てるのにちょっとコツがいるけど、
何度か繰り返すうちに慣れてきたようで、
例え答えが違っても、それは「オクターブ違い」。

オクターブ違いは、答えとしては間違いではありません。
ドやレ‥etc.と名前は分かっている訳で。

音程を当てられれば、オクターブ違いは
ピアノを沢山弾けば自然と解決します。
少なくとも僕はそうでした。



それと先週の水曜から使い始めた音符カード。
こちらも好評でした。

幼稚園に通う子にとっては、5線に音符を書くだけでも大変。
書く事に時間がかかってしまうからね。

その点カードなら、音符を読み取る"目"を集中的に鍛えられます。

このカードは生徒さん各自に持たせた方がイイかも。
家に帰ってからもかるたやトランプの様に遊んでもらえれば、
自然に音符を覚えますよ。


午後は三つ子ちゃんのレッスンです。

今月から「一人ずつ見る時間」と
「みんなでレッスンする時間」に分けたんだけど、
このレッスンスタイルにしたせいか、
3人が良い方向に変化し始めました。

１人ずつじっくりレッスンするから、
自然と弾いている曲の完成度が高くなります。

すると、お互いに弾いている曲に興味を持ち始めて、
自分でも弾いてみたいな～‥と思うんですね。


例えば、１人がねこふんじゃったを全部弾けるようになると、
他の２人も弾いてみたくなる様で─。
今日のレッスンでは宿題の曲をクリアして、
さらにねこふんじゃったも弾いてました。あくまでも自主的にね。

ちょうど「うたあそび」の第3巻にねこふんじゃったが載っているので、
"今日はここまで弾けたね"と出来た
フレーズ毎にシールを貼るようにしてます。
この方がモチベーションを保てるでしょ？

シールはそう高いものでもないし、
ケチケチせずに貼りまくったほうがイイじゃん。

いやぁ、今日はたっぷり弾いたね～。
僕が弾く暇がなかったよ(笑)。